ระหว่างวันที่ วันที่ 5 – 7 มีนาคม 2562 รองศาสตรจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน ผู้อำนวยการศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น นำทีมคณาจารย์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น และนักวิจัยจากศูนย์วิจัยคณิตศาสตรศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น เข้าประชุมติดตามและประเมินผลการอบรมโครงการพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ณ ประเทศญี่ปุ่น ระยะที่ 4 ณ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา และสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น

     โดยในวันที่ 5-6 มีนาคม 2562 มี ดร.ดิเรก ทรัพย์ประเสริฐ รองผู้อำนวยการสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา กล่าวต้อนรับ และดร.บูรพาทิศ พลอยสุวรรณ์ รองเลขาธิการคุรุสภา เป็นประธานเปิดกิจกรรมประชุมติดตามและประเมินผลการอบรมโครงการพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ณ ประเทศญี่ปุ่น ระยะที่ 4 ซึ่งโครงการดังกล่าวเป็นโครงการภายใต้ความร่วมมือของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา ร่วมกับ สถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแก่น (IRDTP) สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ) และ National Institute for School Teachers and Staff Development (NITS) ประเทศญี่ปุ่น

     สำหรับประชุมติดตามและประเมินผลการอบรมโครงการพัฒนาศักยภาพผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ณ ประเทศญี่ปุ่น ระยะที่ 4 เป็นการการนำเสนอผลการดำเนินงานพัฒนาสถานศึกษาตามแผนการพัฒนาโรงเรียน (School Plan) ที่คณะผู้บริหารสถานศึกษาเข้าอบรมเชิงปฏิบัติการ ในระยะที่ 1 ณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ระยะที่ 2 ณ National Institute for School Teachers and Staff Development (NITS) ประเทศญี่ปุ่น ระยะที่ 3 ณ คุรุสภา และที่สถานศึกษาแต่ละแห่ง

     วันที่ 7 มีนาคม 2562 ทีมจาก National Institute for School Teachers and Staff Development (NITS) ประเทศญี่ปุ่น ได้เดินทางมาพูดคุยเกี่ยวกับการดำเนินงานของสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูอาเซียน โดย รองศาสตรจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ พร้อมทีมบริหารของคณะศึกษาศาสตร์ และสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูสำหรับอาเซียนร่วมต้อนรับ โดยกิจกรรมในวันดังกล่าว เป็นการนำทีมจากประเทศญี่ปุ่นไปศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนบ้านบึงเนียมบึงใคร่นุ่นท่าหิน เพื่อพูดคุยกับผู้อำนวยการโรงเรียนเกี่ยวกับการบริหารจัดการโรงเรียนในการนำนวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียน (Lesson Study) และวิธีการแบบเปิด (Open Approach) เข้าไปใช้ในโรงเรียน หลังจากนั้นเป็นการนำเสนอเกี่ยวกับการดำเนินการของสถาบันวิจัยและพัฒนาวิชาชีพครูอาเซียน โดยรองศาสตรจารย์ ดร.ไมตรี อินทร์ประสิทธิ์